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          【年級活動】高三年級舉行特殊的升旗儀式--做一個有責任,有擔當的樹人人!
            點擊數:   發布日期: 2020-02-20    作者: 高三年級組   保護視力色:              

          在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的關鍵時期,全體高三師生堅決執行學生自覺在家不出門,家長、教師也盡量不出門的防控要求,各備課組認真教研磨課,年級組積極組織開展線上學習,真正做到“離校不離教,離校不離學”,保證質量,突出效果。20号上午07:20高三年級各班通過網絡舉行了一次特殊的升旗儀式,本次升旗儀式的主題為《做一個有責任,有擔當的樹人人》,儀式由各班班主任主持,各班通過多種形式表達了做為當代中學生、做為高三學子、做為樹人人更加應該做一個有責任、有擔當的人!

          做一個有責任,有擔當的樹人人


          高三1班 吳桐

          2020年是不平凡的一年新型冠狀病毒來勢洶洶,讓所有國人經曆一場理智與情感的拉鋸戰。當前,抗擊疫情正處在關鍵時期,在這場狙擊戰中,每個人都不是孤島,此時我們更應該凝心聚力,帶着信念和勇氣,同時間賽跑,與病毒較量。作為一名高三學子,我們不僅要保證好自己的身體健康,還要學會在這場特殊的戰争中提升自我修養,抓緊時間,沖刺高考。

          由于新冠肺炎疫情,我們進行線上學習。這對我們來說是一把雙刃劍。自覺的學生可享事半功倍之效,而不自覺的學生便會沉迷網絡,放縱自己,從而與别人越差越遠。離高考還有108天,大教育家陶行知有詩雲:“人生天地間,各自有凜賦。為一大事來,做一大事去。多少白發翁,蹉跎悔歧路。寄語少年人,莫将少年誤。”這短短的108天,我們肩負的責任是什麼?是帶着家庭自己的希望征服高考。成為有價值的人是人生大事,是最高理想,是人生終極目标。高考是一塊試金石,是你實現人生價值的第一步,走好這一步,你将擁有更廣闊的人生舞台。從這個角度說,高考必然也是人生之大事。108天說短也短,說長也長,希望同學們能合理有效利用時間,不斷提升自我,在這場特殊的戰鬥中,完善自我,不輕易認輸。

          我們是樹人人,是樹人的高三學子,是08高考方案的最後一屆,請挑起肩上的重擔,這份責任,我們必須承受。我們要用自己的擔當,去征服未知的世界,在那時,所有美好都會到來,所有汗水都是值得的。希望每一位同學都能有責任,有擔當,沖刺高考,不留遺憾。

          謝謝大家!

           

          高三2班 董睿涵

           

          大家早上好!

          如今疫情嚴重,不少同學都怨聲載道,說疫情對學習影響嚴重。五天前,就有人詢問考研名師張雪峰:“疫情對考研有什麼影響?” 然張雪峰卻回答:“沒啥影響。該考研的還得考研,不行的還是不行,分數高的還分數高,渣渣還是渣渣。” 在我看來,這是實話。疫情,隻不過暫時改變了學習和生活的環境,不會影響考研者的信念,也不會讓學不懂的課一下子就搞明白,更不會讓毫無付出者有所收獲。話也許不太入耳,但事實就是這樣。這個道理,不僅适用于大學生考研,也完全适用于即将高考的我們。

          就目前而言,若要将這所謂的“影響”降到最小,那首先打心眼裡便不能生出怠惰的思想。雖說是在家學習,可我們仍要給自己灌輸“這與學校無異”的觀念,嚴格按照課表規定的作息時間學習和運動,畢竟從意識上重視才是一切的根基。其次,配合老師與家長,實現真正的家校互通,是重要而不可忽視的一步。老師們雖然也沒有經曆過這種突發事件,但是他們身經百戰,亦比我們冷靜缜密的多,我們應該信任他們、努力克服困難以謹遵其指導。當然,最重要的一點是:拒絕手機的誘惑。即使這已經成為了老生常談的話題,可我依然要強調,手機對現在的我們是不可逾越的雷區,“自覺”才是王道。學生達到什麼樣的成績水平,隻取決于學生自身的自覺程度與努力程度。所以,任何時候,影響成績的最重要因素都是我們自己,而不是外部環境。我想對所有同學說,疫情不是你現在不學習的借口,也不是将來開學後成績差的理由。

          對于網上學習,同學們的态度不盡相同。有漠視的,有排斥的,甚至還有厭惡的。可這些情緒,我們是萬萬不能有的,我們應保持積極、平和的心态,着眼于當下。網上學習較傳統課堂,老師的控制力有所減弱,不能再提醒你上課注意聽講、不能及時糾正你的錯誤,所以我們更該呈現出良好的精神面貌,自己對自己嚴加管控,在心中牢記自己的目标與夢想并時時審問自己是否付出了相應的努力。

          現在有一些同學盼望着疫情能夠改變高考時間,盼望着将來考試的題目簡單一點,但其實這樣的想法隻能是自我催眠,沒有任何實際意義。題目的難易,更多的是取決于你的實力。你學得好,什麼題目都覺得簡單。當年,同樣是學校停課,同樣是有人盼着延遲升學考試,同樣是有人盼着出題簡單,但最後考得最好的,還是那些有準備的人。所以面對并沒有延遲的高考,依然是那句話——“眼界決定境界,态度決定高度。”

          最後,别找理由,不要抱怨,靜下心來,認認真真做好當下的事情,這次疫情,也能成為你實現逆襲的機會。

           

          高三2班 李朝陽

          老師們,同學們,大家早上好:

          許久不見,甚是想念。不知不覺之間,我們這個特殊的寒假已經過去了一個月了。突如其來的疫情讓我們的上學時間一拖再拖,沒有了學校和老師的管教,不少同學已經有點不知所措,虛度光陰,卻可曾想過,寒假可以延長,上學可以延遲,但高考不一定延期。我們必須清醒的認識到這一點,從頹廢中振作,重回我們的奮鬥狀态。

          首先,我們要提高自制力。相信許多同學都為自己的寒假制定了計劃,然而,有多少人正真做到的呢?三天打魚,兩天曬網,能提升自己的時間就這麼在我們的玩樂中悄無聲息的溜走了,這都是自制力不夠的體現。那麼如何提高自制力呢?第一,我們要全面的認識自己,了解自己的短處,掌握自己失敗的原因。哪一門拖了後腿,那就去重點攻克。基礎不行就去補,難題不會就去練。凡事都有方法來解決,但若能找到不足并對症下藥,便會有事半功倍的效果。第二,我們要有明确的目标意識。想要實現目标,首先要有目标。一個好的目标能激勵自己前進,同學們都在高三的誓師大會上定下了自己的高考目标,那讓我們扪心自問一下,我們是否朝着這個目标努力前進了呢?亦或者是當做空談付之一笑?同學們,機不可失時不再來,青春隻有一次,與其讓它荒廢,不如全力去拼一把,無論結果,至少青春無悔。第三,我們要分析以前動搖的原因。是什麼讓我們控制不住自己去玩,去浪費時間。找到原因并堅決抵制,唯有從根源入手,才能手到病除。

          其次,我們要處理好學習,休息與鍛煉的關系。我們要明白,一切以學習為主,要抓住一切時間去學習,保證效率。制定相應的學習計劃,今天幹什麼,明天幹什麼,都規劃好。當學的累的時候,或者覺得自己效率不高的時候,可以适當休息,聽聽音樂,眺望遠方來快速恢複自己的狀态,再投入到學習之中。至于鍛煉,我認為我們每天都要擠出一個小時左右的時間來鍛煉。有條件的同學可以跑步打球,但切記不可運動過度,這樣既會損傷身體,又會影響學習,如果有同學因為疫情原因無法出門的,那就在家做一做體育課上的準備活動或者廣播操,拉伸拉伸筋骨,讓自己擁有好身體去學習。

          最後 也是最重要的,那就是遊戲瘾問題了。這是一個老生常談的問題了,如何解決?我認為最合适的方法就是直接沒收一切電子産品,沒有任何可以商量的餘地。高考迫在眉睫,現在不是讨論一天玩多少小時才算合适的時候,而是應當直接斷絕這個念頭,我們同學自己也要豎立這個觀念,配合老師和家長,不要有抵觸心理。要知道,一百多天不打遊戲,遊戲不會因為你不玩它就下架,一百多天不打排位,段位也不會掉多少,一個暑假還不夠你打回來?每天心驚膽戰的冒着被老師查的風險玩,玩的既不痛快,又會影響自己的遊戲體驗,想必這樣做過的同學都深有感觸吧。不如趁這時沉下心去學習,等到高考之後,想怎麼玩沒有人攔着你。(當然還是要有正确的作息規律)。學習和玩兩者皆不誤,何樂而不為呢?

          同學們,要相信天生我材必有用,在這最後的108天裡,加油,努力,奮鬥。做最好的自己,挂得了雲帆,寄得了滄海!


          高三(3)班  周經緯


          同學們,我今天發言的内容應該是責任與擔當。但是,請允許我先聊一聊與這個話題無關的事,昨晚我在微信公衆号“十點讀書”上看到這樣一篇文章,題目叫《我不敢看武漢人的朋友圈》,文章開頭講了這樣一件事:武漢一位老人,為了給已确診的兒子要到一張床位獨自在醫院守了整整五天五夜。當兒子終于送進病房,老人要來紙筆,給兒子留言:“要活下來。”這位老人90歲,而她的兒子,65歲。一開始,兒子住在發熱門診,老人寸步不離地在病床邊守着:整整五天不睡覺,餓了就吃方便面。老人說“我已經90歲了,早已經看透生死;但如果要帶走你,我不允許。”這就是疫情肆虐下的武漢。疫情盡它所能地去制造災難,但是也無限放大了人間最真摯善良的愛,許多讀者在文末留言說看完後熱淚盈眶,這不是兒女情長,而是國難當頭萬衆一心、共渡劫波的感動。

          武漢疫情爆發後,許多人立即撤離武漢,然而我們的醫療隊毅然逆行馳援武漢,時值新春佳節,許多人放棄與家人團圓的機會,堅決沖向一線,面對孩子的哭鬧她們強作輕松的哄到“媽媽去打怪獸了,很快就回來”面對親人的不舍他們潇灑的留下一句“待我凱旋日,舉家團圓時”,可是一個月過去了,戰事依舊,征人未還,沒有抱怨,沒有悔恨,鏡頭前永遠是他們忙碌的身影,和死神交鋒,拼命搶回一條條生命,卻不求感恩,這一群可愛可敬的人用行動向我們展示了什麼才是責任與擔當。大愛無需多言,澳洲華人為了及時把物資運送回國,号召大家購票後,把無償捐獻的物資放在自己的座位上,但是用客機運送物資是怎樣的奢侈,然而沒有人提出異議,身為炎黃子孫,中華民族的一員,即使遠在他鄉也依然心系祖國,這何嘗不是責任與擔當呢。

          我們的祖輩父輩為共和國奉獻了他們最美麗的青春,用他們寬厚的肩膀挑起一擔擔沙石,鋪就了通向全面小康的大路。可以毫不誇張地講,作為零零後我們是2050年實現全面現代化的中堅力量,我們肩上早已不止擔負着我們個人的未來,亦擔負着國家的未來。

          中國女排主教練郎平在接受采訪時說道:“不要過分宣揚女排精神,光有精神是沒有用的,還要有實力。”所以空喊責任與擔當也是沒有用的,往往喊得響的,跑的也快,所以說從當下做起,認真的對待每一份作業,為高考打下堅實的基礎,讓未來變得光明一些。大學就是一塊跳闆,通過它我們走向未來的工作崗位,真正地融入這個社會,然後發光發熱去造福這個社會,窮則獨善其身,達則兼濟天下。一個大困難,除以十四億就變得微不足道,一絲微弱的力量,乘以十四億便可以撼動世界,古人雲勿以善小而不為,同樣我們不要輕視個人對責任的擔當。作為學生就努力掌握每一個知識點,作為子女就自覺幫爸媽分擔一些家務,停課不停學,德育體美勞,每樣都重要。國難當頭,你我皆凡人,能做的不多,卻也不難,無需多言做就是了。

          說實話,我并不認為學習是件快樂的事,但是既然現在我們不能選擇我們所愛的,那又為何不愛我們選擇的呢,讓現在的付出成為以後選擇所愛的資本。所以就讓我們挑起學生時代的責任,負重前行。若說沒有動力,就将它上升到國家層面吧。泱泱中華,擁千載之史,若無仁人志士于責任之擔當,九州必如雨打浮萍支離破碎,心懷責任吾輩得以明方向,敢于擔當我輩定能征四方,莫言精衛填海不自量,休說責任重大不能扛,感于先賢光輝事,甘勵後昆作标榜,年少又何妨?勞苦是故常,饑咽秕和糠,卧薪何妨,膽亦能嘗,中華好兒郎!

          同學們,這世上哪裡會有永夜,明天太陽還會照常升起,武漢加油!中國加油!高考加油!

           

                             高三(4)毛雨沛


          尊敬的老師們、親愛的同學們:大家上午好!

          同學們!如果有人問你:作為學生,我們的主要任務是什麼?相信很多同學都會說:努力用心,取得高分!但我認為:這還不夠!在新時代,我們首先要學會做人,要有擔當,做一個勇于負責任的人。

          何為明責任?何為有擔當?相信這次加長版的寒假給大家帶來了别樣的感受,很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活,而是與所處的時代同呼吸,共命運。我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發辮,一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影,我們看到84歲的鐘南山院士臨危受命逆行而上,武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍症仍沖在前線與時間賽跑挽救生命,70多歲的李蘭娟院士每天隻睡3小時,帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐:我們看到堅守陣地做着深入報道,不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫院、為制口罩日夜趕工的工人,看到了協調有度、保障支援的社會各界組織。這些逆行的背影,他們挺身而出不是為了當英雄,他們扶危渡厄,是守土盡責。

          同學們,作為“生于非典,考于新冠”的高三人,怎樣去明責任、有擔當?距離高考隻有110天,你是否做好了充分的準備,迎接新的挑戰?在這裡,我想向大家提幾點倡導:

          一、制定目标。古人雲:“凡事預則立,不預則廢。”成功站在有計劃的一方,每個人的人生之旅皆是從選定方向開始,沒有方向的帆永遠是逆風,沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。有了計劃與目标,我們才能做到合理地安排時間,合理地分配精力;才能在接下來的征程中有的放矢,事半功倍,才能讓我們的學習變得有趣而高效。世上并沒有所謂的“開挂人生”,優秀學生的成功往往來自厚積薄發,學習是最公平的,你将時間給了它,回報你的一定是明日的成功!

          二、堅定信念。有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮鬥,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無邊的艱險不足為奇。這種力量,就叫信念。我們要讓每天的奮鬥像沖洗高山雨露,像鑄就金字塔的磚木,我們要一步一個腳印、一步一個台階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點。我們相信滴水穿石的道理,我相信所有成功的法則,每一次的失敗都是下一個成功的開始,每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。

          高考需要的,除了心态,還有實力。同學們!總有你所達不到的極緻,總有你争取不來的完美,你所做的努力,還不夠。不要抱怨自己已經失去了做題目的熱情,高三需要的,除了熱情,還有毅力。比你優秀的人還在努力。此刻,在家的你,比任何時候都更需要自制!隻要生命不息,就要堅持到底!擔當大任必從磨砺意志開始,成就夢想要從搏擊風雨啟程;你的青春和熱血,理應用來實現和捍衛夢想!

          同學們,新學期、新面貌、新征程,此時此刻,我們每個人的身上都洋溢着青春的活力,每個人的心中都充滿着奮進的激情。讓我們把握住美好的春天,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,破浪前行,奉獻青春年少的智慧,展現樹人學子的風采。

          最後,用我們班的口号與大家共勉:拼搏高考,今生無悔;挺過高三,共創輝煌!

          我的演講到此結束,謝謝大家!

           

           

           

           

          高三6班 華珈


          一場突如其來的疫情打破了春節的平靜,時至今日,這場疫情防控阻擊戰形勢仍十分嚴峻。疫情就是命令,防控就是責任。這是一場沒人能夠置身事外的挑戰,每個人都應當盡一份力量,擔一份責任。備戰2020年高考的我們,“居家也是做貢獻”的每一天裡,我們都在心裡默念:中國加油!武漢加油!我也加油!

          一、“停課不停學”!

          高三學生或許一直處在對疫情的擔憂中,或許沉浸在因疫情而延長的寒假裡,甚至幻想着高考時間會不會因此推遲。但是,高三學生需要牢記自己的使命:好好學習天天向上!學校按照教育部門的部署“延期開學期間‘停課不停學’”,紛紛組織開展線上學習,線上學習時間的把控,線上學習的成效,将成了我們高三學生相互角逐的新戰場。

          延遲開學并不是延遲學習,我們高三學生需要保持良好的學習習慣。當有人恐慌與迷茫的時候,恰恰是你努力之時,當站在高考的舞台,相信你就是最出衆那匹黑馬。

          二、高考和疫情都是重大考試!

          我們這屆高三學子的2020年的春節,是那麼的不尋常。這是高考沖刺前的一次休整,意料之外的疫情讓大家紛紛調整安排,調整計劃。身為高三學生會感到擔憂,感到迷茫,因為備戰高考的步伐突然被打亂。但是,高三學生需要明白,人生的考試,又豈止高考這一場,面對疫情,我們每個人,都是考生。

          高三學生需要理性看待疫情、做好自我防護。一路走來,我們曆經風雨,但從未退卻。随着科學家揭開病毒的神秘面紗和治愈率的提升,我們最終都會赢得勝利!高三學生需要敬畏生命,珍惜健康。高三學生需要對生命、對自然、對未知心存敬畏,構建與社會、與自然、與他人和諧共處的命運共同體。

          高三學生需要有擔當,有大愛。疫情中的“逆行者”——鐘南山院士、李蘭娟院士,許許多多的醫護人員,火神山和雷神山的建設者……危難時刻勇于擔當,為人民的健康負重前行,沖在疫情一線!未來的我們,也将會用愛和責任譜寫新的生命樂曲。

           

           

                            高三(8)班 程雪揚


          這是一個風雲變幻的大時代。
          在這樣一個大時代,我們每個人都不是龜縮在曆史縫隙中的蜉蝣,我們的責任關乎家國大事,關乎天下大義,關乎人間正道,我們每個人都站在曆史的風口浪尖上,每個人身上都擔負着時代賦予我們的使命。
          紀錄片《非典十年祭》裡有一句話:“以後變異病毒一定還會出現”。人類對大自然的不知敬畏,才是一切災難的源頭。庚子之初的這場疫情來勢洶洶,迅速染紅了960萬平方公裡的土地,舉國防疫。國家沒有别的選擇,每一個中國人都沒有别的選擇,我們隻能撐住,因為是那麼多人的健康所系,性命相托! 我們無懼行路難,知任重道遠,故牢記使命,砥砺前行。
          回首百年前,一代人在動蕩的時代中風雨兼程,一路走來,心懷天下,擔起民族複興重任。正是他們“先天下之憂而憂、後天下之樂而樂”的使命感與責任感,才讓古老的中國插上騰飛的翅膀。他們教會我們何為責任,何為擔當。
          正如古人寫下“為天地立心,為生民立命”;時代的問卷早已出好,我們每一個青年人都應注目家國,踏實前行,樹立鴻鹄之志,無愧曆史擔當。
          第一個上報疫情的張繼先是英雄,身患漸凍症而不離一線的張定宇是英雄,以老年之軀趕赴疫區的鐘南山、李蘭娟是英雄,武漢乃至湖北抗擊疫病的醫生是英雄,奮力修建兩座專門醫院的工人是英雄,危急時刻趕赴疫區的人民子弟兵是英雄,以一城換取天下安的武漢人民是英雄。
          回望人類曆史,天災或是人禍總是伴随着人類,而為了生存,人們也不得不和這些災難做殊死搏鬥。中世紀的歐洲也曾爆發的大瘟疫,其波及範圍之廣、程度之慘烈甚至堪比世界大戰。在死亡的恐懼面前,人們不再相信神權,不再相信謠言,在漫長的鬥争中積累了寶貴的經驗,推動了隔離檢疫制度的誕生;出于對神權的質疑,文藝複興、工業革命等運動接踵而至,成為歐洲曆史進程上的一次重要轉折點。随着科技和經濟的發展,城市公共衛生系統也建立起來,這場史無前例的大瘟疫最終被人類戰勝。
          烏雲遮不住太陽,陰霾終究将散開,唯努力不會被辜負。要承擔起時代的使命,我們必須腳踏實地地前行。
          願我們每個青年人都可以讓眼注目家國,用腳踏實前行,憑心百折不撓,樹立鴻鹄之志,無愧曆史擔當,在這個最好的時代镌刻出屬于我們這一代人的使命烙印。
          放眼這個時代,有憂慮,有歡樂,有恸哭,有狂喜,有破鏡重圓,有生離死别。易蔔生說:社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。我深以為然。我們每個人都肩負屬于我們這代人的使命,在這樣的時代,緻敬我們心中的信仰,做一名風雲時代的掌舵手,方不負曆史的重托。

           

           

          做一個明責任,有擔當的樹人人

          這是一個特殊的時期,每個人都被卷入了一場特殊的戰役,在這場全民戰役、人民戰争中,每個行業、每個人都應拿出自己最強的氣勢,以最好的狀态投入戰鬥。逆行而上、主動請纓、支援武漢,用生命守護生命的是“白衣天使”;在疫情中,打開心靈窗戶,合唱《義勇軍進行曲》和《我和我的祖國》的是堅強樂觀的“武漢人”。

          同學們該扮演什麼角色、該拿出什麼樣的精神狀态呢?

          回顧曆史:抗戰時期的教育奇迹的締造者西南聯大的校訓“剛毅堅卓”,西南聯大與戰争同行8年,期間有3882名學生,其中2位諾貝爾獲獎者、8位兩彈一星功勳獲得者、4位國家最高科技獎獲得者、172位院士、上百位人文大師畢業于西南聯大。

          “兩彈元勳”鄧稼先,當初逃出北平,來到昆明,遵照父親送别時的悲壯叮囑,“學科學能救中國”,他報考了西南聯大物理系。他成功設計了中國原子彈和氫彈,把中國國防自衛武器引領到世界先進水平。

          地質學家郝诒純,曾被聯大人稱為“校花”。她長得漂亮,功課好,是籃球隊長,學生會主席。人們認為這樣的女生應該學外語,她卻選擇了地質。她說“我轉地學系,也是受一位教授的影響。他是袁複禮,第一屆跟外國人合作組成西北考察隊的隊員。”袁複禮深感外國人的考察企圖,是為了預備掠奪我國的礦産資源。他用這一段經曆教育學生。然後郝诒純将終生獻給了野外考察。

          1970年将中國第一顆人造衛星東方紅送入軌道的“中國火箭之父”王希季回憶在西南聯大上學情景:“我們還要跑警報,跑完警報照樣上課,照樣工作。”“我們那個時候,整個的愛國熱情是很高的。學,就是為了要打赢日本人。”

          戰火紛飛的年代,科學家們求學的精神支柱是救國,不被外國列強欺淩,他們是“明責任、有擔當”的一代中國人,所以他們創造了屬于中國的輝煌。這種精神值得我們欽佩,更值得我們學習。

          放眼當下,疫情改變了我們的生活 、學習的方式。但我們堅信病毒傳播的途徑很快會被徹底阻斷,但研制疫苗或許不是三五天的事,中國衛生事業和各行各業的發展更是持久不斷的戰争,所以咱們的學業不能中斷。我們這一代即将成為祖國的脊梁,現在逆行的專家和醫務工作者擋在了我們和病毒之間,我們就要拿出逆行醫務工作者不顧自身安危,隻為救死扶傷的滿腔激情來讀書,才對得起國家和逆行的英雄們。

          在這場沒有硝煙,看不見敵人的戰争中,讓我們家校合力,師生攜手,我們共同面對、共同讨論、共同參與、共同承擔,在教學條件變化、交流空間變化中把疫情、把災難當成教材,把我們應該做的、能夠做的、通過努力能夠做到的事情,做到最好、做到最佳,保持良好的、積極的心态,共同完成好這場生命教育、信念教育、科學教育、道德教育,在抗擊疫情的戰役中進一步樹立和塑造正确的世界觀、人生觀、價值觀,讓我們從稚氣少年成長為一位“明責任,有擔當的樹人人”,樹人将以你為榮!

             

                                                                孫玉妍

                                                                          

          疫情籠罩,我們如何面對

           

          清晨起床,拉開窗簾,看到外面春光滿院,天空湛藍,再次祈禱疫情快點結束,這樣,我們就能重返校園,有序勤讀。

          疫情陰影之下,全國14億人,在身體失去自由後,情緒都不穩定。

          何況你們,一個個寒窗苦讀10年、2020年參加高考的學生,還有你的爸爸媽媽,一個甯肯犧牲自己,也要努力展現美好的高三陪讀家長。

          病毒肆虐的恐懼,和不知何時才能複課的焦慮,以及今年高考是否會延遲的未知,一一疊加在一起,催化了我們内心的煩躁。
              17年前,SARS肆虐時,因為疫情蔓延,交通管制,社會一片迷茫。

          那時候,我們也有過同樣的情緒,但17年後再回首,發現将錯就錯,一路奮鬥,反而一切都最好的安排。

          看,病毒和疫情摧毀不了努力者的人生。

          疫情之下,人人平等。

          此刻,你承受的不安和焦慮,同齡同處境的孩子都在承受。

          長大的标志,從來不是成功反抗了父母、老師,而是偷偷學會了對自己負責。

          不想被别人掌控自己的人生,就要在自我掌控中做好自己的事情。

          所以,我想要告訴大家:

          ①我們改變了自己,一切才會慢慢變好。

          ②你是個優秀的人,配得上更好的大學,值得擁有更好的未來。請每天給自己這樣的暗示。

          ③你的命運,藏在你自己的探索裡。最好的突圍,是做好自己的事情。

          同學們,向别人證明自己對的好方法,是你成了更好的人,而不是比他們還差。

          親愛的同學,很想和你分享這樣一個故事:

          一個窮人家的孩子,為了擺脫饑餓和無知,千裡迢迢,長途跋涉,去朝見智者。

          他問:“聰明的智者,我父母貧困又愚昧,我鄉鄰落後又窮酸,我怎麼做才能改變他們?”智者摸摸這個孩子的頭說: “一直往前走,就好了。”

          孩子不明白智者什麼意思,氣鼓鼓回到家裡,吃着涼馍,點着夜燈,好好讀書,隻為超越這個徒有其名的智者,讓自己成為能回答任何問題的智者。

          多年後,他學富五車,光宗耀祖,名聲大噪,成為大師,為很多困頓中的人指點迷津。而他,最喜歡說的一句話也是: “一直往前走,就好了。”

          我們改變不了任何人,但我們可以鼓勵自己一直往前走。

          走過泥濘沼澤,走過孤獨深淵,走到柳暗花明,走到繁花盛開。加油!

               
                                                                             餘紅亮

           

           

           


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